Esclarecemos dúvidas sobre o que é letramento, diferenciando-o do conceito de alfabetização. Definimos e diferenciamos sequências didáticas e projetos. Verificamos como a linguagem oral está presente em nosso dia a dia e como sua estimulação é importante nesta etapa da vida das crianças. Compreendemos o que é a intertextualidade e como a trabalhamos com as crianças.
E por que não aproveitar as ações das crianças para esse trabalho?
Dentre as ações do Universo Infantil, escolhemos o brincar. Brincamos de bolinha de gude, fazendo a intertextualidade entre as instruções da brincadeira e o poema de Ricardo Azevedo. Também conhecemos o livro “Telefone sem fio” de Ilan Brenman e Renato Moriconi fazendo a intertextualidade com o poema de Sandra Popoff e a brincadeira.
E hoje, compartilhamos mais um texto sobre esta brincadeira, escrito por Ruth Rocha.
